DOI:
10.55807/davar.v5i1.155ABSTRACT
Adolescence is a turbulent transition period, where individuals experience significant changes in mental, emotional, social, and physical aspects. During this period, adolescents often face various problems, both caused by their own actions and by external conditions such as parental divorce. In Indonesia, common moral crises include honesty, responsibility, and discipline. Education from parents, schools, and churches plays a crucial role in accompanying adolescents. This study uses a descriptive qualitative approach with data collection through interviews with adolescent mentors and literature reviews. This method aims to provide an in-depth and holistic picture of the phenomenon being studied, with researchers as the main instrument in obtaining the necessary data. The church has a responsibility to disciple each of its members, including the younger generation and adolescents. The church must be more proactive in implementing a discipleship-based curriculum and understanding the developmental needs of adolescents.
Â
Keywords: Adolescents, Modern era, Perspective, Strategy, Pastoral.
Â
ABSTRAK
Masa remaja merupakan periode transisi yang penuh gejolak, di mana individu mengalami perubahan signifikan dalam aspek mental, emosional, sosial, dan fisik. Selama masa ini, remaja sering menghadapi berbagai permasalahan, baik yang disebabkan oleh tindakan mereka sendiri maupun oleh kondisi eksternal seperti perceraian orang tua. Di Indonesia, krisis moral yang umum meliputi kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Pendidikan dari orang tua, sekolah, dan gereja memainkan peran krusial dalam mendampingi remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara dengan pembina remaja dan kajian literatur. Metode ini bertujuan untuk memberikan gambaran mendalam dan holistik tentang fenomena yang diteliti, dengan peneliti sebagai instrumen utama dalam memperoleh data yang diperlukan. Gereja memiliki tanggung jawab untuk memuridkan setiap anggotanya, termasuk generasi muda dan remaja. Gereja harus lebih proaktif dalam menerapkan kurikulum berbasis pemuridan dan memahami kebutuhan perkembangan remaja.
Â
Kata Kunci: Remaja, Era modern, Perspektif, Strategi, Pastoral.
Daniel, Nuhamara. Pembimbing Pendidikan Agama Kristen. Bandung: Jurnal Info Media, 2007.
Geraldi, Abraham. Remaja Di Era Modern. Jakarta, 2024.
Gp, Harianto. Pendidkan Agama Kristen Dalam Alkitab Dan Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: Andi Offset, 2012.
Ibrahim, R. Beberapa Catatan Tentang Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.
Jannah, Miftahul. “Remaja Dan Tugas-Tugas Perkembangannya Dalam Islam.†Psikoislamedia: Jurnal Psikologi 1, no. 1 (2017).
Kusmanto, Hari. “Dialectics Politeness Realization Acts of Guidance and Counseling: Study Psychopragmatics.†Konselor 8, no. 4 (December 15, 2019). http://103.216.87.80/index.php/konselor/article/view/105891.
Masqood, Ruqayyah Waris. Mengantar Remaja Ke Syurga. Bandung: Mizan, 1998.
Santoso, Yogi, et al. “Praktika Studi Deskriptif Penerapan Pemuridan Di Komunitas Remaja.†CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika 3, no. 2 (2022): 171–190.
Setiawan, Mary Go. Menerobos Dunia Anak. Bandung: Kalam Hidup, 2000.
Siregar, I. K. Kecerdasan Emosional Dan Hasil Belajar Siswa. Sumatera Utara: Universitas Muhammadiyah, 2018.
Widjaja, Teddy Gunawan, Roy Pieter, and Edwin Edwin. “Penerapan Pelayanan Pembapaan Rohani Di Kingdom Generation Community GBI ROCK Pantai Indah Kapuk.†Kingdom 3, no. 1 (2013): 86–96.
Widyaningsih, Bernadeta Dhaniswara. “Permasalahan Remaja Dan Lingkungan Sekolah Katolik.†JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik 6, no. 3 (2011): 75–86.
Yatmini, Yatmini, and Rio Pardede. “Minat Gereja Dalam Membangun Komunitas Remaja Pemuda Melalui Pemuridan [The Church’s Interest in Building the Community of Youth and Young Adult Through Discipleship.†Diligentia: Journal of Theology and Christian Education 4, no. 1 (2022): 22–39.
Yusanto, Yoki. “Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif.†Journal of scientific communication (jsc) 1, no. 1 (2020).
Zuhdi, Darmiyati. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: UNY Press, 2009.



2.png)


